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观察：“亳州小语之家”精研作业设计关注核心素养

2023-04-27 05:52:32| 来源: 亳州市教育局|

(资料图)

4月25日19:50，“亳州小语之家”举行以“精研作业设计，落实核心素养”为主题的网络教研活动。活动邀请了蒙城县仁和路小学的省特级教师卢素芹和3位骨干教师分享如何设计作业才能落实学生核心素养的经验做法。

卢素芹以《精研作业设计，助力“双减”活动》为题，从组织管理、理论学习和作业设计路径三个方面介绍了仁和路小学精研作业设计的做法。该校定期进行作业检查，并制定了考核评价方案，用制度保障老师们作业设计有限度、有梯度，布置作业分层次。老师们充分利用教室空间，“晒”出学生作业；学校用展板的形式在校门口展示优秀作业，激发学生写出更为优秀的作业，有效培养了学生的自信心。

甄斗斗老师以《“分”出精彩，“层”出不穷》为题介绍了二年级语文作业设计的做法。她从课前预习、课堂作业以及课后巩固作业三个方面解读了低年级作业设计的思路和具体做法。在课堂上创设趣味化的情境进行识字写字、朗读和说话练习，如小小侦探学识记、课堂三分钟演讲、讲故事等。课后的实践作业则结合单元主题、节日，或者身边发生的重大事件，设计出不同形式的作业，学生可画可写，选择自己喜欢的方式完成即可。

王伟老师以《轻叩诗歌大门》为主题，介绍了四年级第三单元的作业设计：学生边学习现代诗歌，边搜集整理个人喜欢的诗歌，准备诗歌朗诵会、创编诗集。这一单元学习结束后，学生创编诗集，举行诗歌朗诵会，参与的积极性很高。

代梅老师以智慧课堂为载体，利用智慧平板，做到课前有预习，课中有探究，课后有创新。课前推送学习检测课件，学生在课堂上提交，老师根据学生答题情况，关注教学重难点和重点学生。课后作业形式多样，趣味性十足，充分体现了新课标的要求，培养了学生多种思维能力。

参与活动的老师们在有限的时间内分享无限的教学美好时光，进行思维的碰撞。大家表示，今后将继续探索，优化作业样态，让学生体验到作业的乐趣，提高学习积极性、主动性，真正落实核心素养。（闻岩特约通讯员：张秀礼）

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