既育学生又育老师，湖北建始的这位校长立志办有品质的学校-天天看点

视频剪辑 王佳文

(资料图)

“3年前你们怀揣梦想，踏入初中的大门，今天你们即将满怀希冀，充满自信走向中考考场。祝你们凯歌高奏，中考必胜！”6月17日，湖北省恩施州建始县三里民族中学校长雷成义为即将中考的学生们壮行。

老师授课中

据悉，2021年9月，年仅33岁的雷成义通过县管校聘挑起这所办校历史悠久的一校之长重担。上任以来，他以学校不仅要育生，更要育师为己任，把办一所有品质的学校作为矢志不渝地追求，留下鲜活故事一串串。

校长当“学困生”班主任

“感谢雷校长给我们当班主任，在学习和生活上给予无微不至的关心关怀！”如今，如愿进入建始县中等职业技术学校学习的该校毕业生叶小宇心存感激。

校长兼班主任并非新鲜事，但兼“学困生”班主任不多见。

“当每个学生生命活力被激发调动之时，应该就是最大的教育公平、教育质量和教育均衡实现之时！”雷成义校长深信。去年春季学期，他对全校4个9年级深入摸底排查发现，有相当一批学生学习习惯缺失，不思进取，破罐子破摔现象严重。

经过深思熟虑，反复论证，他从4个班中筛选出37名学生，一个特殊的“学困生”班诞生了，自己担任班主任并兼任数学老师。

雷成义既是良师更是益友。本着不放弃任何一名学生的理念，与孩子们心与心交流，让他们重拾信心，逐渐让班上的学生个个变得阳光、自信、灵动、快乐起来。累脱三层皮，不厌其烦，凭借信心、耐心和爱心，一个学期“磨合”下来，这些学生的学习、思维、合作和表达能力显著增强，快乐、素养、成绩三丰收不再是遥不可及的梦想。

接手时，全班数学仅有2名学生不是低分，中考则有28名学生不是低分。2名学生就读民高，其余全部进入建始中等职业技术学校就读。“学困生”班首开，在当地社会引起强烈反响。社会、家长和同行无不为雷成义竖起大拇指点赞。

教改一把好手

“雷校长抓教改是一把好手！2019年带毕业班数学，在全校5个班排名第一，全县成绩特别突出，好似一个‘奥赛班’！”该校教师无不投来敬佩的眼光。

雷成义深知，紧盯课堂、攻坚课堂改革不是一蹴而就的事，必须从机制体制破题入手。他将教学常规纳入考核体制，常规备教辅改由过去10%提升为20%，工作量占40%，教学成果占30%，师德师风占10%，考核指挥棒指向过程管理。

学生认真听讲

作为全县100名35岁以下课改副校长的雷成义，走上校长岗位后，他组织成立备课组和教研组，以此为载体主抓教学。从“双减”课到课改课、创新课堂，他带头上课，参与听课，并与大家一起制定方案。2023年恩施州教育考试院指导建始中考备考时，该校有4名教师出了4节示范课。

他十分注重心理健康教育。32岁的心理老师侯显芳每周进行摸排，星期一上午对学生进行一对一辅导；星期五下午学校心理咨询室全面开放辅导，让每一位学生健康成长、乐学好进。

在他力主下，该校开展课堂变革，学生每天都有惊喜回馈给老师，让老师倍感职业价值存在。正确育人理念下的育师行为，更具有自觉的、经久不衰的力量。雷成义深深体会到，当“学”成为课堂的主色调后，课堂就有了完全不同的形象，“学”让学习成了学生自己的事，“学”真正落实了学生主体，“学”激扬潜能，“学”成就了学生学会学习。

雷成义持续抓教改，该校形成了浓浓的教风和学风。教育质量大幅提升，学生大幅回流，全校学生达到826名，成为近几年规模之最。

誓把学校当家建

梦想在这里孕育，雏鹰从此地起飞。如今走进该校，古树参天，鸟语花香，校园环境优美，给人一种心旷神怡的感觉，让你学习的同时也可以领略大自然之美。

美丽的校园环境

学校之变，源于雷成义带领全校老师誓把学校当家建的决心和信心。在他们的努力下，以两个大型灯光篮球场地，环形跑道，羽毛球及排球场地和乒乓球训练基地为主的多个运动场所建成。进入学生寝室，陈列整齐的铁架上下单人床铺，给学生创造了一个良好的休息环境。食堂里，窗明几净，饭菜美味可口，每天营养搭配均衡，花样不断，分年级就餐，就餐秩序井然。教学楼一楼有大型阶梯教室，二楼有设备齐全的多功能录播室，带来不一样的课堂体验。

文化积淀三里坝，育英塑才古树包。在该校，每周一的升国旗仪式，一年一度别开生面的开学典礼让师生收获满满的仪式感。青年节活动结束，还有艺术节晚会。雷成义坦言，这里的孩子们只要有才艺，就有平台展现。

雷成义关心关爱师生，用爱呵护成长，点点滴滴是浓情。

该校学生叶小宇家里十分困难，雷成义在学习上给予鼓励，生活上给予照顾。自己掏钱给他买新衣新鞋。在雷成义的关心下，叶小宇快乐阳光地成长，如愿继续求学。

48岁的龙世立老师，带病勇挑重担，既是9年级班主任又是任课教师，工作十分敬业。因拖延耽误去医院检查，一天晚自习回寝室病倒在床上。得知情况的雷成义和教师们及时赶到，迅速送去医院救治。

“一定要把教书育人作为一种荣耀！”雷成义常常告诫每一位年轻教师。面对有些年轻教师教学质量不高、管理学生存在缺失，他主动上门，一对一面谈，让他们重拾信心。雷成义把尊重教师放在第一位，记于心，始于心。全校教师拧成一股绳，工作上形成你追我赶的良好氛围。

“校长是一所学校的灵魂。需要用自己的人格魅力去影响和感染师生。唯有如此，才能培养出良好的教风、学风和校风！”雷成义深谙这个道理。在校长这个岗位上，办一所真正让人民满意的学校，他乐此不疲，愿意为之付出，为之努力，满腔热忱，孜孜求索。